Scratch Infantil 2

Qué es Scratch for Children 2

Un patio de juegos para programar que un niño puede usar antes de saber leer. Arrastra bloques con dibujos y los une para mover personajes, hacerles hablar y contar historias. Está pensado para niños de cinco a siete años, y no hay respuestas correctas ni puntuaciones: lo que ha hecho es el resultado. Funciona en el navegador, sin instalar nada, y es gratis.

¿Qué se puede hacer?

• Crear algo nuevoUne bloques para contar una historia.
• AprenderMira cómo se hizo y luego pruébalo tú.
• Leer y cambiarLee un cuento y cámbialo como quieras.

Primeros pasos

1. Elegir un personajeLa casilla con el más de línea discontinua, debajo de la lista de la izquierda, abre el selector de personajes. Elige uno, pulsa la marca de verificación y aparecerá en el escenario.
2. Elegir un fondoEl botón con el dibujo, encima del escenario, elige un fondo. Cuando ya hay un lugar, las ideas para historias llegan mucho más fácil.
3. Sacar un bloque y tocarloCoge un bloque azul de movimiento de la caja de abajo y tócalo. El personaje avanza un paso a la derecha. El número que hay debajo del bloque lo envía más lejos.
4. Poner delante un bloque de banderaArrastra el bloque de bandera de la caja amarilla hasta la izquierda del bloque de movimiento. Acerca los bloques y se enganchan solos.
5. Ponerlo en marcha con la bandera verdeLa bandera verde de encima del escenario pone en marcha todas las filas que empiezan con un bloque de bandera. El botón de volver al inicio devuelve al personaje a donde empezó.
6. Salir por la casaNo hay botón de guardar. Al salir por el botón de la casa, arriba a la izquierda, el trabajo queda guardado y se puede volver a abrir desde la lista.

Qué están aprendiendo

No se trata de memorizar bloques. Jugando, un niño se lleva tres ideas.

• En ordenLos bloques se ejecutan en el orden en que están unidos. Si cambia el orden, cambia el resultado, y se ve.
• Cuándo empiezaCon la bandera, al tocar, al chocar. La idea de que algo tiene que ocurrir para que otra cosa venga después.
• Una y otra vezEn lugar de diez copias de un bloque, un bloque repetir alrededor. La idea de envolver algo para hacerlo más pequeño.

Qué hay dentro

• 20 personajes
• 816 objetos
• 60 fondos
• 33 piezas de música

Seis cajones de bloques

Acompañar al lado

Esto es sentarse al lado, no dar clase. Que un adulto tenga curiosidad por lo que ha hecho es motivación suficiente.

• En vez de enseñarle primero cómo se hace, deja que pulse cualquier bloque. Un bloque, un resultado: lo descubre él solo.
• En lugar de «¿por qué no funciona?», prueba con «¿qué crees que va a pasar?». Predecir y comprobar es todo el juego.
• No pasa nada por romperlo. Los bloques se vuelven a separar, y ahí está el deshacer.
• Poco rato y a menudo es mejor que una sesión larga. Lo que queda a medias se guarda tal cual.
• Cuando esté acabado, pídele que lo explique. Poner en palabras el orden que ha construido es lo que fija la idea de secuencia.

Preguntas frecuentes

¿Para qué edad es?

Normalmente de cinco a siete años. Los más pequeños ya disfrutan solo con mover un personaje, y a partir de los ocho algunos están listos para Scratch (scratch.mit.edu).

¿Cuesta algo?

No. No hay anuncios ni ninguna cuenta que crear.

¿Hace falta saber leer?

No. Los bloques son todos dibujos; el único texto está en el bloque de decir y en el nombre del proyecto.

¿Cómo se guarda?

Solo. El trabajo se queda en este navegador y en este dispositivo, así que al borrar los datos del navegador se borra también, y no aparece en otros dispositivos.

¿Se puede enviar el trabajo a alguien?

En el panel del proyecto hay una opción de exportar, aunque en esta versión todavía se están terminando algunas partes.